{"id":1155,"date":"2015-08-12T17:07:43","date_gmt":"2015-08-12T15:07:43","guid":{"rendered":"http:\/\/klastools.be\/?p=1155"},"modified":"2015-08-03T19:09:59","modified_gmt":"2015-08-03T17:09:59","slug":"woordenweb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/klastools.be\/?p=1155","title":{"rendered":"Woordenweb"},"content":{"rendered":"<p>1. Elke groep krijgt een groot vel papier. De groepsleden hebben elk een eigen kleur stift. 2. Midden op het vel papier staat in een cirkel\/vierkant het onderwerp of begrip. Wat roept dit bij de kinderen op? Om de beurt, met de wijzers van de klok mee, schrijven of tekenen de kinderen iets op.<br \/>\n3. Vervolgens worden de relaties tussen de begrippen met lijnen aan gegeven.<br \/>\n4. De woordenwebben worden opgehangen en toegelicht.<\/p>\n<p><strong>Geschikt voor:<\/strong><br \/>\n1. Inventariseren van voorkennis, samenvatting van wat is geleerd.<\/p>\n<ul>\n<li>Een woordweb maken van een gelezen verhaal: wat zijn de relaties tussen de<br \/>\npersonen.<\/li>\n<li>Een woordweb maken rond een nieuw begrip.<\/li>\n<li>Inventariseren van voorkennis: wat weten de kinderen al..?<\/li>\n<li>Belangrijke woorden uit een tekst opschrijven en met elkaar in verband brengen.<\/li>\n<li>Samenvatten van wat er is geleerd.<\/li>\n<li>Een variatie is de kinderen eerst zelf een woordweb te laten maken en tenslotte \u00e9\u00e9n<br \/>\nmet de hele groep.<\/li>\n<li>Een tweede variatie is om elke groep een woordweb te laten maken en vervolgens<br \/>\nklassikaal \u00e9\u00e9n woordweb te maken.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Elke groep krijgt een groot vel papier. De groepsleden hebben elk een eigen kleur stift. 2. Midden op het vel papier staat in een cirkel\/vierkant het onderwerp of begrip. Wat roept dit bij de kinderen op? Om de beurt, met de wijzers van de klok mee, schrijven of tekenen de kinderen iets op.<br \/>\n3. Vervolgens worden de relaties tussen de begrippen met lijnen aan gegeven.<br \/>\n4. De woordenwebben worden opgehangen en toegelicht. <\/p>\n<p>Geschikt voor:<br \/>\n1. Inventariseren van voorkennis, samenvatting van wat is geleerd.<\/p>\n<p>Een woordweb maken van een gelezen verhaal: wat zijn de relaties tussen de<br \/>\npersonen.<br \/>\nEen woordweb maken rond een nieuw begrip.<br \/>\nInventariseren van voorkennis: wat weten de kinderen al..?<br \/>\nBelangrijke woorden uit een tekst opschrijven en met elkaar in verband brengen.<br \/>\nSamenvatten van wat er is geleerd.<br \/>\nEen variatie is de kinderen eerst zelf een woordweb te laten maken en tenslotte \u00e9\u00e9n<br \/>\nmet de hele groep.<br \/>\nEen tweede variatie is om elke groep een woordweb te laten maken en vervolgens<br \/>\nklassikaal \u00e9\u00e9n woordweb te maken.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[924,921,1070,919,1043],"tags":[318,1452,173,809,39,1431,134,461,74,1451],"class_list":["post-1155","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actief","category-cooperatief","category-nederlands","category-werkvormen","category-wiskunde","tag-cooperatieve-werkvorm","tag-inventariseren","tag-rekenen","tag-samenvatting","tag-taal","tag-web","tag-wereldorientatie","tag-wero","tag-wo","tag-woordenweb"],"jetpack_publicize_connections":[],"aioseo_notices":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1155","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1155"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1155\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1156,"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1155\/revisions\/1156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1155"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1155"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/klastools.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1155"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}