{"id":3632,"date":"2017-01-11T17:00:44","date_gmt":"2017-01-11T15:00:44","guid":{"rendered":"http:\/\/klastools.be\/?p=3632"},"modified":"2017-01-06T13:04:15","modified_gmt":"2017-01-06T11:04:15","slug":"wat-als-getallen-niet-bestonden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/klastools.be\/?p=3632","title":{"rendered":"Wat als… getallen niet bestonden?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Je kiest \u00e9\u00e9n van de onderstaande idee\u00ebn (of verzint zelf iets):<\/p>\n

\u2013 wat als alles rood <\/strong>zou zijn<\/p>\n

\u2013 wat als bij ieder mens het linker been 10 cm korter<\/strong> was dan het rechter<\/p>\n

\u2013 wat als we geen namen<\/strong> zouden afspreken voor dingen<\/p>\n

 <\/p>\n

Laat kinderen in groepjes bespreken wat er zou kunnen gebeuren als dit zo is, en laat ze er gerust bij tekenen. Aan het einde van de gestelde tijd (bijv. 5 of 10 minuten) kan je de groepjes kort terug laten koppelen.
\nKinderen kunnen hier heel bedreven in raken als je dit vaker doet en je kunt dan ook in je klas invoeren dat elke keer een ander de \u2018wat als\u2019 mag verzinnen, waar de hele klas dan verder over na gaat denken.<\/p>\n

Bron: www.nuvoli.nl<\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Je kiest \u00e9\u00e9n van de onderstaande idee\u00ebn (of verzint zelf iets): \u2013 wat als alles rood zou zijn \u2013 wat als bij ieder mens het linker been 10 cm korter was dan het rechter \u2013 wat als we geen namen zouden afspreken voor dingen   Laat kinderen in groepjes bespreken wat er zou kunnen gebeuren […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[7,8,9,10,11,12,924,936,937,934,4,919],"tags":[],"class_list":["post-3632","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1e-leerjaar","category-2e-leerjaar","category-3e-leerjaar","category-4e-leerjaar","category-5e-leerjaar","category-6e-leerjaar","category-actief","category-beeld","category-drama","category-muzische-vorming","category-les-idee","category-werkvormen"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t