{"id":882,"date":"2015-03-04T15:48:49","date_gmt":"2015-03-04T13:48:49","guid":{"rendered":"http:\/\/stefvangorp.be\/wp\/?p=882"},"modified":"2015-03-03T00:52:02","modified_gmt":"2015-03-02T22:52:02","slug":"op-zoek-naar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/klastools.be\/?p=882","title":{"rendered":"Op zoek naar…"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
Werkwijze<\/strong><\/div>\n
    \n
  • Verdeel de klas in twee of drie groepen. Geef aan elke groep evenveel vragen als de groep groot is. Elke leerling heeft nu e\u0301e\u0301n vraag waarop hij van zoveel mogelijk klasgenoten van zijn groep het antwoord moet zien te krijgen. Vragen kunnen zijn: als je e\u0301e\u0301n ding in de wereld zou willen veranderen, wat zou dat dan zijn? of wat zou je het liefst willen worden?<\/li>\n
  • Als deze ronde voorbij is dan krijgt elk lid van de groep een naam van een leerling van die groep. Nu lopen ze weer rond en vragen aan de anderen: heb je informatie over die leerling. De antwoorden worden weer genoteerd door de leerlingen.<\/li>\n
  • Hierna worden de antwoorden van e\u0301e\u0301n leerling voorgelezen en moet de klas raden over wie het gaat.<\/li>\n<\/ul>\n

    Activerende Werkvormen,\u00a0J.H. Flokstra<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Werkwijze Verdeel de klas in twee of drie groepen. Geef aan elke groep evenveel vragen als de groep groot is. Elke leerling heeft nu e\u0301e\u0301n vraag waarop hij van zoveel mogelijk klasgenoten van zijn groep het antwoord moet zien te krijgen. Vragen kunnen zijn: als je e\u0301e\u0301n ding in de wereld zou willen veranderen, wat […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[7,8,9,10,11,12,924,1046,4,919],"tags":[1047,1049,1050,324,1048],"class_list":["post-882","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1e-leerjaar","category-2e-leerjaar","category-3e-leerjaar","category-4e-leerjaar","category-5e-leerjaar","category-6e-leerjaar","category-actief","category-kennismaken","category-les-idee","category-werkvormen","tag-activerende-werkvormen","tag-eerste-schooldag","tag-ijsbreker","tag-kennismaken","tag-op-zoek-naar"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t