Blocks is een mooi vormgegeven applicatie voor iOS en Android waarmee je blokkenbouwsels kan maken. Je kan er figuren mee nabouwen, maar ook zelf complete bouwsels mee ontwerpen. Interessant voor lessen wiskunde en techniek!
Je vindt hem door de naam ‘blocks’ in te typen in de betreffende app-store!
Met de app “Symmetry exercises for kids lite” voor iOS kan je kinderen heel stapsgewijs leren spiegelen. De app bouwt stapsgewijs op, zodat kinderen niet eens doorhebben dat ze aan het werken zijn met een symmetrie-as!
1. De kinderen maken flitskaartjes.
2. De kinderen gaan in tweetallen zitten en wisselen hun flitskaarten uit.
3. De helper leest de vraag voor en controleert het gegeven antwoord. Het is belangrijk dat de helper af en toe complimenten geeft als het goed gaat.
4. Er vindt een korte klassikale nabespreking plaats.
Geschikt voor:
1. Het aanleren van een vaardigheid (automatiseren en feitenkennis)
2. Taal, rekenen, zaakvakken
Moeilijke woorden lezen/schrijven.
Woorden flitsen met weggelaten letter(s), wat is het hele woord?
Woordbetekenissen?
Tegenstellingen?
Tafels
Hoofdrekenen
Topografie
Jaartallen
Andere feitenkennis
1. Elke groep krijgt een groot vel papier. De groepsleden hebben elk een eigen kleur stift. 2. Midden op het vel papier staat in een cirkel/vierkant het onderwerp of begrip. Wat roept dit bij de kinderen op? Om de beurt, met de wijzers van de klok mee, schrijven of tekenen de kinderen iets op.
3. Vervolgens worden de relaties tussen de begrippen met lijnen aan gegeven.
4. De woordenwebben worden opgehangen en toegelicht.
Geschikt voor:
1. Inventariseren van voorkennis, samenvatting van wat is geleerd.
1. De kinderen vormen tweetallen.
2. Om de beurt maken de kinderen één opgave, terwijl de ander observeert en indien nodig hulp geeft. Het kind moet hardop denken, zodat de helper weet op welke manier hij de opdracht aanpakt. De helper controleert of het antwoord goed is en geeft dan een
compliment, als het niet goed is, helpt hij om het goede antwoord te vinden.
3. De leerkracht vraagt naar de manier van samenwerken en hoe de opdracht verlopen is.
Geschikt voor:
1. Open, gesloten en inzichtsvragen.
1. De kinderen vormen tweetallen.
2. De leerkracht stelt een vraag met meerdere korte antwoordmogelijkheden.
3. De kinderen geven om de beurt een antwoord.
4. Een aantal kinderen mogen hun antwoorden met de rest van de klas delen.
Geschikt voor:
1. Open vragen met veel korte antwoorden
2. Overeenkomsten en verschillen, oplossingen
3. Taal, rekenen, zaakvakken, creatieve vakken.
Pak om de beurt een letter en maak er een woord mee.
Een woordketting maken.
Samen lezen: om de beurt een zin of een stukje lezen.
Samen een verhaal bedenken: om de beurt een zin.
Voorwerpen noemen doe meer dan 1000 kg wegen.
Zo veel mogelijk sommen met uitkomst 16.
Zo veel mogelijk manieren om van A naar B te gaan (plattegrond).
Soorten noemen.
Overeenkomsten/verschillen.
Oorzaken/gevolgen.
Kenmerken noemen.
Deze YouTube tutorial legt je uit hoe je zelf een 3D-hologram kan projecteren vanop je smartphone of tablet. Deze kan toedragen tot lessen techniek, media, muzische vorming, maar ook meetkunde,…
Deze website bundelt heel wat rekeninhouden van het vijfde en zesde leerjaar (maar ook van andere leerjaren).
Echt de moeite om eens te bekijken!
Het grote “Ik heb, wie heeft…?” overzicht!
Hoe werkt het?
Ieder kind krijgt een kaartje. (Let op: Alle kaartjes moeten op!)
Een kind begint. Het zegt dan wat er op zijn kaartje staat. Ik heb, wie heeft…?
Het kind dat het kaartje heeft dat aansluit op het ‘wie heeft’ stukje van de vorige leerling,
vertelt wat er op zijn kaartje staat. Zo gaat de slinger door tot alle kaartjes geweest zijn.
Je kunt de kinderen ook op volgorde naast elkaar laten staan.
Aan het eind kun je dan makkelijk controleren of de kinderen op de goede volgorde staan.
Het voordeel van dit spelletje is dat de leerlingen constant op moeten letten of hun kaartje aan de beurt is. Daarnaast is het ook een leuke startactiviteit voor een les, in duowerk/hoekenwerk,…
J’ai Qui a Nombres 28 cartes
J’ai Qui a – Nombres
Ik heb wie heeft – vormen
Ik heb wie heeft – procenten 2
Ik heb wie heeft – procenten 1
Ik heb wie heeft – tafels 6-10
Ik heb wie heeft – tafels 1-5
Ik heb wie heeft – sommen 0-20
Ik heb wie heeft – dobbelstenen 1-12
Ik heb wie heeft – geld 0,25 – 0,50 – 0,75 en hele euro’s
Ik heb wie heeft – sommen 0-20 gevorderd
Ik heb wie heeft – beginletter
Ik heb wie heeft – leeg
Ik heb wie heeft – klokkijken hele en halve uren
Ik heb wie heeft – geld tot 5 euro met munten
ik heb wie heeft – hoofdsteden Europa
Ik heb wie heeft – klokkijken heel, half uur + kwartieren
Ik heb wie heeft – geld tot 10 euro met munten en briefjes
Ik heb wie heeft – voor en achtervoegsels
Ik heb wie heeft – geld tot 20 euro met munten en briefjes
Ik heb wie heeft – klokkijken alle tijden
Ik heb wie heeft – breuken
http://jufyvon.blogspot.nl
http://lescreationsdestephanief.blogspot.ca/
Ik blijf bij de website van jufshanna.nl
Ik vond hier een fijn bingo-spelbord rond breuken.
Klik hier voor het bingo-spelbord rond breuken. Ik vond er ook interessante werkbladen rond breuken:
breuken werkblad3
breuken werkblad2
breuken werkblad1
werkbladen breuken
